Beneficio de la duda

El pasado 2 de Abril, los actos centrales por el Día de las Malvinas se realizaron en Ushuaia, a 226 Km de donde me encuentro.

A tal efecto vinieron la Señora Presidente Cristina Kirchner y la Ministro de Defensa Nilda Garré.

Ya bastante me caliento cuando juega la selección nacional y durante la interpretación del Himno Nacional los jugadores están rumiando chicle (sí, rumian, porque mastican de una forma que parecen vacunos).

Y el haber visto que, durante la marcha de las Malvinas, la Presidente acompañaba solo las sílabas finales de cada verso y la Ministro de Defensa ni abrió la boca, me ayuda bastante poco.

Pero no voy a ser mal pensado, otorgaré el beneficio de la duda y voy a suponer que, en lugar de no tener ni idea de la letra, quisieron preservar sus cuerdas vocales del frío aire del sur.

Oído anoche

Durante los momentos iniciales del programa de Dolina, entre otras cosas, habló sobre la composición musical y sobre determinados "dibujos" que deben mantenerse si vamos a respetar las formas y los ritmos, y como reflexión interesante, agregaba que en el caso de la composición musical se debe renunciar a la innovación total. No tratar de ser un genio... e incluyó este probable diálogo entre Mozart y un estudiante que quería aprender a componer. Si no fue real, hubiera merecido serlo. Está redactado con los dolinismos escuchados.

Estudiante: Vea maestro, yo soy estudiante y quisiera empezar a componer... como tengo que hacer?

Mozart: Y... mire hay que estudiar... empiece con armonía, después metale un cacho de contrapunto... y después en unos cinco o diez años, a lo mejor, comience con alguna cosita...

Estudiante: Pero maestro... usté componía minués a los cinco años.

Mozart: Si... pero yo no pregunté como se hacía.